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La scuola è uno dei primi luoghi in cui impariamo a leggere il mondo e a immaginare il futuro. Oggi l’educazione ambientale non può più limitarsi a insegnare buone abitudini: deve aiutare a comprendere fenomeni complessi, sviluppare pensiero critico e dare spazio alle domande e alle preoccupazioni di chi cresce. Ma come si racconta la crisi climatica alle generazioni più giovani senza generare paura o semplificarne la complessità?
Con Mario Salomone, sociologo e docente di Educazione ambientale, e Laura Marconi, formatrice senior di GSA, società del Gruppo Gesenu che coordina progetti di educazione ambientale nelle scuole, esploriamo il ruolo della scuola nel fornire conoscenze, strumenti critici e possibilità di partecipazione.
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Ep.3 La scuola di fronte alla crisi climatica
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Iscritta al registro periodici del Tribunale di Perugia al n° 680 in data 24/12/1983
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